从这种文化自信出发,我们的艺术教育应积极构建中国特色的学科体系、学术体系、话语体系,通过既反映中国立场又为国际艺术界所理解和接受的理念主张,让世界同行更好了解发展中的中国艺术、为人类文明作贡献的中国艺术,提升我们的原创能力、学术水平和国际影响力。例如,在解读中国戏曲实践、构建中国戏曲理论上,中国艺术院校还可以发挥更多引领作用,加强对戏曲艺术理论的总结梳理和传播展示,进一步研究阐发中国戏曲表演理论体系,形成更多具有中国特色、中国风格、中国气派的戏曲艺术学术成果,为构建世界认同的戏曲艺术话语体系作出贡献。在接受JTBC访谈时,即使是演技出色的影后全道嬿也坦言,《浪漫速成班》中的南行善一角一开始让她非常难投入,因为这人物的节奏很快,走路快呼吸快台词也多,在初期全道嬿对自己的表现也没有太多自信,必须时常与导演确认,但不知道何时开始,她开始分不出自己的表现是南行善还是全道嬿,总之就是剧中的那个角色了,也从那时起让全道嬿感到享受著现场的感觉,也因此在拍摄完毕时,让她有种必须与家人分离的感伤。